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        docx文檔 二年級下冊道德與法治學期末工作總結

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        摘要:小學二年級第二學期道德與法治學期末教學工作總結在《道德與法治》(二年級下冊)的教學中,我能夠依據新課程標準的教育理念指導教學,在本學期的教學中,我們依據新課標準的教育理念指導教學,參考了多種教學資料。為了創造性地開展好本課的教育活動,我們注重以兒童的生活為基礎,以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標,遵循這一目標,在教育活動中我們主要注重在以下幾個方面展開教育教學工作的:一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者。新的課程標準規定了我們的任務不是講解教科書,而是努力創造適宜的活動環境與條件,靈活多樣地選用教學活動和組織形式,結合實踐培養兒童的品德與習慣,保護兒童的好奇心,引發探索欲望。將課堂與兒童生活聯起來,探索如何整體把握品德課堂教學。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習,身心健康地成長。二、注重珍視兒童生活的價值兒童品德的形成和各方面的發展源于他們對生活的體驗,認識和感悟。我嘗試從兒童的視角出發,基于兒童生活,整合教育資源,將兒童視域中的教材、課堂、生活形成一種對話關系,教學過程中,我們通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導學生熱愛生活,學習做人。在課堂上,當學生道德情感得以升華時,就要引領學生在原有的生活經驗上再構建起新的生活經驗,并指導其現實生活,促使教學目標的達成,滲透價值取向,引導學 生的人格發展,通過感悟導行與拓展實踐,指導學生生活。為兒童形成積極的生活態度和實際的生存能力打下良好基礎,為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。三、注重通過各種教學活動來實現課程目標教學活動中,我們注重兒童直接參與

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        二年級下冊道德與法治學期末工作總結 第 1 頁 二年級下冊道德與法治學期末工作總結 第 2 頁 二年級下冊道德與法治學期末工作總結 第 3 頁
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