Leo est assis à son bureau. Son crayon roule par terre. « Vroum ! » son cerveau bourdonne comme un moteur. L'enseignante se tourne. Leo ramasse le crayon, les joues rouges.
Leo plie ses mains sur la table. Mais son pied commence à taper. Tap, tap, tap, comme un tambour. Il arrête, mais son pied gigote encore.
Leo regarde le tableau, mais un papillon blanc vole devant la fenêtre. Il suit le papillon des yeux, battement par battement.
Le papillon se pose sur une fleur. Leo soupire.
Les pensées de Leo dérapent. Il imagine des voitures qui s'écrasent les unes contre les autres.
L'enseignante lui tend un petit volant. « Pour tes mains. »
Leo tourne le volant. Le bruit du moteur ralentit. Il respire profondément.
Pendant la lecture, Leo tourne le volant. Les mots défilent en ligne droite.
Il lève la main. L'enseignante sourit.
Leo sait que son cerveau rapide est maintenant son super-pouvoir.
La cloche sonne. Les enfants rangent leurs affaires.
Leo regarde par la fenêtre. Le papillon blanc est de retour. Il sourit.