도서관 한복판에서 떠들보가 큰 소리로 외쳤다.『우와!』사방의 아이들이 깜짝 놀라 돌아보았다. 한 권의 그림책이 바닥에 툭 떨어졌다.
떠들보는 코를 긁으며 왜 다 멈추었는지 의아해했다. 조용한 도서관에 그의 큰 소리가 아직 공기에 떠 있었다.
유치원 자유놀이 시간. 떠들보가 친구에게 속삭이듯 말했지만 아무도 귀를 기울이지 않았다.『뭐라고?』친구가 물었다.
다시 한번 더 크게 말했지만 여전히 아무도 알아듣지 못했다. 선생님이 손가락을 입술에 대고『쉿』했다.
엘리베이터 안. 떠들보가 친구에게 너무 시끄럽게 이야기를 했다. 옆에 선 할머니가 눈을 감으셨다.
문이 닫히자 떠들보는 벽에 등을 기대고 더 큰 소리로 자랑하기 시작했다.『나는요, 어제——』
떠들보는 공책에 소리센서 회로 그림을 그리고 부품을 조립했다. 전원을 켜자『삐익——!』소리가 튀어나와 뒤로 넘어졌다.
조용히『안녕』하자 센서는 부드럽게『삐』하고 응답했다. 떠들보가 비로소 웃었다.
이제 떠들보는 말을 시작할 때마다 센서를 먼저 확인한다. 센서가『삐』하면 괜찮은 소리가 아니다.
친구들이 놀이터에서 떠들보가 낮게 말하면, 그들은 기쁨에 찬 얼굴로 대답하며 함께 논다.
『우리, 이제 같이 논다!』친구가 손을 내밀었다. 떠들보가 손을 잡았다.
떠들보는 이제 알았다. 큰 소리가 아니라, 맞는 소리가 중요하다는 것을.